Séminaire de recherche Izieu – UCLY

Mercredi 27 novembre a eu lieu à la Maison d’Izieu la deuxième séance du séminaire de recherche pluridisciplinaire organisé en partenariat avec l’unité de recherche CONFLUENCE, Sciences et Humanités de l’Université Catholique de Lyon (UCLY).

Ce séminaire s’inscrit dans le prolongement du colloque d’octobre 2023 intitulé « L’enfance, la maison : lieux et territoires de l’enfance quand la guerre détruit », explorant les traumatismes historiques à travers le prisme de l’enfance.

Pour cette deuxième session du séminaire, Alexandre Nugues-Bourchat, directeur de la Maison d’Izieu, et Roman Kroke, artiste interdisciplinaire et membre du conseil scientifique, ont invité les participants à découvrir l’histoire de la Colonie des enfants d’Izieu. À travers leurs récits et la visite de la maison, les participants ont pu comprendre l’impact de ce lieu sur les enfants qui y ont trouvé refuge. Roman Kroke a ensuite engagé les participants dans une démarche artistique. À partir de matériaux symboliques et d’inspiration personnelle, chacun a entamé la création d’une représentation de sa propre « maison ». Ce travail créatif se poursuivra lors de la prochaine session.

« Elle est où ta maison ? Lieux et territoires de l’enfance bouleversée par l’histoire »

La maison, en tant que territoire privilégié de l’enfance, est traditionnellement perçue comme un espace de protection contre les agressions du monde extérieur. Essentielle à la construction de l’individu, elle représente un lieu où se tisse le lien entre intimité et identité, mémoire et transmission. Cependant, cette dimension protectrice n’est pas toujours garantie. Qu’il s’agisse d’une roulotte, d’une cabane ou d’un logement urbain, la maison est porteuse des traces de ce qui y est vécu, positivement ou négativement, et reste un espace où se cristallisent souvenirs et transformations.

Ce séminaire s’intéresse à ces multiples facettes de la maison comme cellule domestique et privée, mais également comme espace d’identification géographique, culturelle et sociale. À travers l’exploration de contextes historiques où ce rapport à la maison est bouleversé, il interroge les enjeux mémoriels et identitaires liés à ces lieux, qu’ils soient réels, symboliques ou imaginaires.